16.05.2022.-27.05.2022

Тема недели: " Вот мы какие стали большие"

 Цели и задачи:Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.Создание эмоционально — положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.

      «Я расту»

А я не знал, что я расту

Всё время, каждый час.

Я сел на стул —

Но я расту,

Расту, шагая в класс.

 

Расту,

Когда гляжу в окно,

Расту,

Когда сижу в кино,

Когда светло,

Когда темно,

Расту,

Расту я всё равно.

 

Идёт борьба

За чистоту,

Я подметаю

И расту.

Сажусь я с книжкой

На тахту,

Читаю книжку

И расту.

 

Стоим мы с папой

На мосту,

Он не растёт,

А я расту.

 

Отметку ставят мне

Не ту,

Я чуть не плачу,

Но расту.

 

Расту и в дождик,

И в мороз,

Уже я маму

Перерос!

 

Агния Барто 

Оцените состояние: нужны ли витамины?

Если вы думаете начать прием витаминов, оцените физическое состояние ребенка. Большинство здоровых детей не нуждаются в поливитаминах. Комплексы будут полезны, если у малыша особая диета, проблемы с ростом, пищевая аллергия или хронические заболевания.
Если ребенок занимается спортом, его потребности в питании могут немного отличаться от менее активных детей. Детям-спортсменам важно включить в рацион важные минералы и витамины - это кальций, железо и витамин D. Железо помогает организму доставлять кислород, витамин D крайне важен для здоровья костей и помогает усвоению кальция.
Возраст и пол имеют решающее значение в выборе витаминов для ребенка и их правильной дозировке.
 
К примеру, ученикам начальной школы требуется 25 мг витамина С каждый день, 3000 МЕ витамина А и 400 МЕ витамина D. Кроме того, малышам нужны и все витамины группы В.  Причем, мальчикам нужно чуть больше витаминов, чем девочкам. Но в период полового созревания, который у девочек наступает раньше, соотношение становится противоположным.

                    09.05.2022 - 13.05.2022

             Тема недели: " Мир природы" 

 Цели и задачи:Воспитание бережного отношения к животным. Формировать представлений детей о домашних и диких животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем питаются. Знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей. Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе. Знакомство с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).

Вот уж снег последний в поле тает, 

Теплый пар восходит от земли. 

И кувшинчик синий расцветает, 

И зовут друг друга журавли. 

Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет. 

Все весны дыханием согрето, 

Все кругом и любит и поет. 

(А. К. Толстой)

Несколько слов об аппетите.

Если у ребенка плохой аппетит, недопустимо развлекать его во время еды, разрешать смотреть телевизор или обещать вознаграждение за то, что он все съест. Подобные поощрения нарушают пищеварительный процесс, а аппетит не улучшают вовсе. Есть истина, которую должна знать каждая мама: не так важно, сколько съест ребенок, намного важнее – сколько он сможет усвоить! Еда, съеденная без аппетита, вряд ли принесет пользу организму. Для улучшения аппетита ребенка надо не перекармливать, следует больше гулять и двигаться, спать в проветренном помещении, в общем, максимально придерживаться требований здорового образа жизни. Ребенок должен принимать пищу в спокойном состоянии, избегайте ссор и неприятных разговоров за столом — это тоже ухудшает процесс пищеварения и снижает аппетит. Не давайте малышу еды больше, чем он сможет съесть.

 

               Дорогие ветераны, родители и гости нашего блога!

       Поздравляем вас с Днём Великой победы. Мира и добра вам.

                      04.05.2022 - 06.05.2022

              Тема недели: " День победы"

 

Цель и задачи :                                                            Сформировать знания у детей о празднике «День Победы» и вызвать чувство гордости за свою страну.  Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне, дать представления о том, что 9 мая – День Победы. Развивать речь детей  и воспитывать уважение к ветераном.

                                                С Днем Победы поздравляю

С Днем Победы поздравляю,
Хочу мира пожелать,
И всем детям на планете
Никогда войны не знать.

Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов,
Песни фронтовые,
Награды боевые
И салют в полнеба,
Огромный, как Победа!

Владимир Степанов

Праздник 9 мая в нашей стране, отмечают каждый год  очень широко ( парад на красной площади,выступления артистов, салют и многое другое). Не нашлось бы в стране такой семьи, кого бы не коснулась Великая Отечественная война, где бы не радовались этому празднику. 

Нам педагогам и родителям необходимо сохранять традиции, наших предков. Молодому поколению необходимо рассказывать о победе в ВОВ. Предлагаем вам несколько  советов, как можно привить у детей с дошкольного возраста патриотические чувства к этому знаменательному событию. Ведь в этом году 77  годовщина Победы в Великой Отечественной войне.

 Смотрите вместе с детьми фильмы о войне. Сопереживайте героям. Обсуждайте смелость и отвагу, и подчеркивайте, что подлость – плохое качество. Они должны понимать, что нельзя предавать, унижать человеческое достоинство.

 Мальчишкам интересно будет изучить технику и оружие военных лет. В этом могут помочь книги, дети могут рассматривать их вместе с папами, дедушками.

 Можно распечатать раскраски с танками и солдатами, заодно рассказать о военной технике.

 Если живы ваши дедушки и бабушки, которые трудились в тылу можно изготовить открытку своими руками. Подарить вы их можете сфотографировав на телефон, можно, чтобы ребенок сам поздравил, предварительно приготовьте с ним речь, выучите стих о Дне Победы.

                   25.04.2022 - 29.04.2022 

    Тема недели: "Праздник весны и труда" 

Цели и задачи :Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий. Формирование положительного отношения к труду взрослых. Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда. Итоговое мероприятие Спортивное развлечение «Весна на улицу зовет»- развивать двигательную активность детей, умение играть дружно, весело, выполнять движения разного характера. Воспитывать интерес к подвижным играм.

 Май

Май летит, май не спит,
Он играет, он танцует!
Если выглянешь в окно,
В обе щёки поцелует!
Он всегда зовёт гулять,
Даже ночью, даже в дождь,
И не скажешь маю: «Нет».
Обязательно пойдёшь!
Потому что ждём его
Целый год, целый год!
Он в зелёной бороде
Одуванчик принесёт!

С. Русановская

ЧТО ТАКОЕ ВИТАМИНЫ?

Витамины подразделяются на жирорастворимые и водорастворимые витамины. Жирорастворимые витамины способны накапливаться в организме, а вот водорастворимые необходимо восполнять и потреблять каждый день, так как организм не может синтезировать их самостоятельно. К водорастворимым относят витамины В1, В12, В6, В5, С и другие. Многие фрукты, овощи, крупы и мясо содержат данные витамины. Поэтому питание для ребенка должно быть сбалансировано и подобрано в  соответствии с его возрастом.

Существуют витамины, которые откладываются (А, D, К, Е), но они токсичны. Витамины следует употреблять ребенку один раз в день, не чаще, желательно в первой половине дня, во время или после приема пищи. Помните о рекомендуемой дозировке и следуйте ей. Хранить витамины следует в темном месте, недоступном для детей. Бесконтрольный прием витаминных комплексов может привести к развитию гипервитаминоза, который не менее опасен для детского организма.

Существует два способа принимать витаминные препараты: первый -  прием профилактических комплексов в течение одного месяца, затем делаете перерыв приема, который длится около месяца, далее даете ребенку витамины в течение месяца. Другой способ – приобрести витаминно-минеральные препараты осенью и давать в назначенной врачом дозе до наступления лета, по одной таблетке три-четыре раза в неделю