вторник, 3 июня 2025 г.

                   02.06.2025г. - 06.06.2025г.

                       Солнечная неделя







Цели и задачи: познакомить детей с потешками и закличками о солнце, учить повторять и заучивать понравившуюся, развивать память, воображение, активизировать речь, обогащать словарный запас ребёнка;







С наступлением жарких летних деньков все спешат больше времени проводить на свежем воздухе. Солнце благотворно влияют на детский организм. Под воздействием солнечных лучей вырабатывается витамин D, так необходимый для профилактики рахита, укрепляется иммунная и нервная система, нормализуется обмен веществ, вырабатывается серотонин, который называют «гормоном радости». Но солнце может стать не только другом вашего ребёнка, но и злейшим врагом. Советуем вам строго соблюдать правила нахождения детей на солнце.

1) Выбор одежды

Одежда, которую вы одеваете ребёнку, должна быть лёгкой, не стесняющей движений, из натуральных тканей (лучше хлопчатобумажной или льняной). Если вы планируете длительные прогулки, не забудьте взять с собой одежду с длинным рукавом, чтобы защитить малыша от солнечных лучей.

2) Головной убор

Летом в солнечные дни обязательно одевайте ребёнку головной убор! Это может быть лёгкая панамка или косынка из хлопка, подойдёт

и соломенная шляпка. Главное, чтобы кожа головы свободно дышала.

3) Следите за временем пребывания на солнце

Лучшее время для солнечных ванн с 8.00 до 11.00 утра и после 16.00 вечера. Время пребывания на солнце постепенно наращивайте. Начинайте с 5 минут, ежедневно увеличивайте длительность солнечных процедур на 3 минуты, доведите до 30 минут в день.

Противопоказанием к принятию солнечных ванн врачи считают температуру воздуха выше 30 градусов.

4) Питьевой режим

Очень важно следить за питьевым режимом ребёнка. Ведь вода является важнейшая составляющая организма. Чаще предлагайте попить малышу. Лучше всего кипячёную или бутилированную воду без газа. Можно предложить несладкий отвар шиповника, компот, но любое питьё должно быть обязательно тёплым. Давайте детям столько пить, сколько они требуют. Дневная норма питьевой воды для ребенка в возрасте от трех до семи лет составляет примерно 1,2–1,7 литров.

5) Солнцезащитная косметика

Используйте специальную детскую косметику для защиты кожи от вредных ультрафиолетовых лучей. Чтобы солнцезащитные средства действительно работали, внимательно изучите инструкцию по применению.

Консультация для родителей на темуЛето

Летние каникулы — самое благоприятное время, когда необходимо использовать все имеющиеся возможности для оздоровления ребенка. Летом дети должны быть на свежем воздухе как можно дольше. Прогулки, игры, физкультурные занятия — лучший отдых после учебного года.

Не рекомендуется допускать значительных отклонений в режиме дня: время пробуждения и отхода ко сну должны быть примерно такими, как во время учебного года, или изменены в разумных пределах. Рацион должен содержать достаточное количество молочных и мясных продуктов, свежих фруктов и овощей. Лето — самый благоприятный период для восполнения недостатка витаминов.

Наши рекомендации:

Планируйте летний отдых вместе с детьми. Помните, что прогулки, игры, физкультурные и спортивные занятия на свежем воздухе должны быть ежедневными.

Для начала детям не помешало бы отоспаться вволю! Известно, что большинство детей недосыпают 1-1,5 и даже иногда и 2 часа в учебные дни. А ведь детские неврозы наиболее часто развиваются в результате систематического недосыпания.

Максимально оградите ребенка от компьютера или хотя бы сократите пользование им до гигиенически рекомендуемых норм (7 минут — дети до 5 лет; 10 минут — дети 6 лет).

Максимально используйте для укрепления здоровья эффективные и доступные закаливающие средства — солнце, воздух и воду (во избежание перегрева необходимо голову покрыть шляпой, кепкой, панамой)

Важно знать, что прием некоторых лекарственных препаратов перед отдыхом на пляже может спровоцировать солнечный ожог. К ним относятся сульфаниламидные препараты. Прием этих и некоторых других лекарств повышает чувствительность кожи к солнцу в несколько раз.

На прогулки необходимо брать с собой воду, а также соки или фрукты. Отпугнуть назойливых насекомых помогут естественные репелленты - эфирные масла полыни, гвоздики. Нанесите несколько капель на одежду

Головной убор в лесу обязателен – вот первое правило советов для летнего отдыха. Он защитит от солнечного и теплового удара, убережет от травм и от клещей. Для продолжительных прогулок лучше выбирать одежду из плотных тканей, спасающих кожу от палящих солнечных лучей и возможного обгорания. Собираясь в лес, надевайте высокие ботинки и свободные брюки из плотной ткани. В руке, гуляя по лесу, полезно держать большую палку.

В жаркие дни дети должны носить одежду только из натуральных тканей. В качестве хорошей защиты подойдут вещи из хлопка и льна, лучше отдавать предпочтение цветным тканям (красным, зеленым, желтым, оранжевым, синим, нежели однотонным светлым. Одежда светлых тонов (в особенности белая) в большей степени пропускает солнечные лучи. Одежда из химических волокон «не дышит» (в ней ребенок потеет) и к тому же пропускает от 13 до 25% излучения.

Во время купания в реке или озере на ребенка действует несколько факторов внешней среды — температура воздуха и воды, ветер, солнце. Кроме того, при купании ребенок активно двигается, задействованы практически все группы мышц, в то время как нагрузка на позвоночник и суставы резко снижена. Этот вид закаливания требует внимательного контроля со стороны взрослых.

Купаться в открытом водоеме можно с 3-4-летнего возраста, но только после прохождения курса подготовительных процедур (обтирание, обливание, душ). Температура воздуха должна быть 24-25o С, а температура воды — не ниже 20o С. Продолжительность купания вначале составляет 1-2 минуты, по мере привыкания и в зависимости от реакции ребенка — 5-10 минут. При появлении первых признаков переохлаждения («гусиная кожа», озноб) следует выйти на берег.

Необходимо правильно выбрать надувные средства для маленьких и не умеющих плавать детей: лучше всего использовать надувные жилеты, ни в коем случае нельзя использовать матрац. Исключительно сильное влияние на организм ребенка оказывают морские купания (вода имеет сложный химический состав). Очень полезен морской воздух. Купание в море разрешается детям с двух лет. Начинать эти процедуры можно при температуре воды не ниже 20o С. При первых купаниях ребенок по существу только окунается, находясь в воде 20-30 секунд. Постепенно продолжительность пребывания в воде увеличивается для дошкольников до 3-5 минут, для школьников — до 8-10 минут. Необходимо внимательно следить за состоянием здоровья ребенка и его реакцией на купание.

Многие дети любят играть на песке около воды. Периодически они сами забегают в воду. Такой вариант — отличная закаливающая процедура.

Если вы отдыхаете в деревне или на даче, позвольте ребенку по утрам бегать босиком по росе. Кратковременное воздействие холодной воды на стопы приводит к тому, что сосуды стоп и одновременно сосуды носоглоточной области сужаются, а затем резко расширяются. В результате кровообращение в области носоглотки усиливается, создавая надежную преграду для болезнетворных бактерий и вирусов. Кроме того, хождение по росе считается профилактикой плоскостопия.

Соблюдение перечисленных довольно простых рекомендаций обезопасит летний отдых, сохранит и укрепит здоровье детей.


понедельник, 26 мая 2025 г.

                    

                   26.05.2025 - 30.05.2025

         Тема недели: " Вот мы какие стали большие" 


Цели и задачи: Показать ребёнку, что он вырос и многому научился за определённый период времени. Формировать элементарные представления о росте и развитии детей.
  • Расширять представления об изменении социального статуса ребёнка в связи с посещением детского сада.Создавать эмоционально-положительный климат в группе и детском саду для комфортного пребывания детей.

Детство


Детство наше на качелях,
Детство плавает в реке,
Детство - шрамы на коленях,
Слово »МАМА» на песке.
В детстве сны живут цветные,
В лужах «ходят» корабли,
Куклы в детстве все живые,
И смешные муравьи.
Без забот живётся в детстве,
Школа, двор и детский сад,
В детстве мы, как в королевстве
«Сладкоежковый отряд»
Даже взрослые мечтают
Хоть на миг в нём побывать
В детство взрослых не пускают,
Детство только для ребят!

Любовь Алейникова



Рекомендации для родителей по теме недели «Вот какие мы стали большие»


  1. Формируйте у ребёнка элементарные представления о взрослении в связи с посещением детского сада.

  2. Вызывайте у ребёнка эмоционально-положительное отношение к детскому саду, желание идти туда, радоваться встрече с воспитателями и сверстниками в группе.

  3. Дома предложите ребёнку рассматривать себя в зеркале, проговаривайте, какой он уже вырос большой и красивый.

  4. Упражняйте ребёнка в показывании частей тела и лица у куклы, у себя и другого человека (родителей или братьев и сестер).

  5. Предложите ребёнку игры на выполнение движений по подражанию. Сначала выполните сами, затем предложите ребёнку повторить движения.


воскресенье, 18 мая 2025 г.

                   19.05.2025 - 23.05.2025

      Тема недели : "Наша Родина - Россия"

 
  • Цели и задачи : Углублять и уточнять представления детей о Родине — России.
  • Знакомить с элементарными сведениями об истории России.
  • Закреплять знания о символах страны: флаге, гербе и гимне.
  • Воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.

     Наша Родина
И красива и богата Наша Родина, ребята. 
Долго ехать от столицы До любой её границы. 
Всё вокруг своё, родное: Горы, степи и леса: 
Рек сверканье голубое, Голубые небеса. 
Каждый город Сердцу дорог, Дорог каждый сельский дом. 
Все в боях когда-то взято И упрочено трудом!

 Георгий Ладонщиков


Рекомендации для родителей

по теме недели: «Моя Родина – Россия».


1. Побеседуйте с ребёнком.


Россия – это страна, в которой мы живём.

Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира.

-Какие народы проживают в России?

-Какой город  является столицей нашей  Родины?

Глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут  (фамилия, имя, отчество).

- Почему мы называем  Россию Родиной?

- Почему мы зовём Россию Матушкой?


2. Нарисуй свою малую Родину.


Это могут быть твоё село, дом или улица, твоя семья или друзья.


3. Расскажи, кто изображён на гербе России?


Очертание какого старинного доспеха напоминает герб?

Что ты можешь сказать об орле? Подбери слова, наиболее точно характеризующие эту птицу.

Орёл – гордый, свободный,


4. Флаг, как и герб, - символ государства.


- Какого цвета полосы на флаге России?

Нарисуй и раскрась флаг России.

- Какое значение на Руси имел красный цвет?


5. Прочитайте ребёнку рассказ Ушинского.


Наше отечество.

  

   Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней родились, жили наши отцы и деды. Родиной мы зовём её потому что в неё мы родились, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

 ( По К. Д. Ушинскому)


6. Предложите ребёнку выучить наизусть одно из стихотворений (по выбору).

                

РОДИНА


Небо синее в России,

Реки  синие в России.

Васильки  и незабудки

Не растут  нигде красивей .

Есть и клёны , и дубы ,

А  какие есть грибы!

А ещё  пекут в печи

Вот такие  калачи!

В. Гусев


ТЫ СКАЖИ МНЕ, РЕЧЕНЬКА


-— Ты скажи мне,

Реченька лесная,

Отчего ты

Звонкая  такая?

— Утром надо мной

Поёт синичка —

Оттого и звонкая

Водичка!

— Ты скажи  мне,

Реченька  лесная,

Отчего ты чистая

Такая?

— Чистым голоском

Поёт синичка —

Оттого и чистая

Водичка!

— Ты скажи мне,

Реченька лесная,

Отчего ты Синяя  такая?

— В родничке

Купается синичка —

Оттого и синяя

Водичка!

В. Орлов


 7. Прочитайте (спойте) ребёнку гимн России. Побеседуйте с ребёнком. Помогите ему ответить на вопросы.


- В каких случаях исполняется гимн России?

- Назови авторов стихов и музыки гимна России.

 Автор пишет о России: священная, любимая, родная.

- Какие из этих слов выражают любовь поэта к Родине?

- Какие слова выражают чувство гордости за Родину?

- Какие поэтические слова нашёл автор, чтобы изобразить величие и бескрайность нашей Родины?


    вторник, 13 мая 2025 г.

                      12.05.2025г. - 16.05.2025г.

              Тема недели: "Волшебница вода".


    Цели и задачи:

    - формирование у детей осознанного, бережного отношения к воде как важному природному ресурсу, знакомство со свойствами воды.
    - познакомить детей со свойствами воды: прозрачная, без запаха, льётся, в ней растворяются некоторые вещества, другие вещества её окрашивают, вода может быть горячая и холодная. 
    - воспитывать у детей эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к воде и окружающему миру в целом. 





                       Родителям рекомендуется: 

    1.Познакомить детей со свойствами воды (жидкая, прозрачная, журчит, течет), с качеством (чистая, грязная, теплая, холодная). 

    Учить детей играть с водой с разными игрушками, закрепить такие понятия, как «тонет – тяжелый», «не тонет – легкий». 

    Расширить словарный запас: прозрачная, течет, льется, журчит, шелестит, шепчет, высыхает, испаряется.

     2.Игры с водой: «Выловим шарики из воды» (с помощью ситечка с ручкой выловить шарики из тазика с водой и переложить их в другой тазик. При этом взрослый следит, чтоб дети не помогали левой рукой.) «Была лужа – и нет её» (показать детям, как губка может впитать в себя воду. Взрослый предлагает детям опустить губку в таз с водой. А затем отжать воду на поднос. Выполнять это упражнение, пока в тазу не станет сухо. Затем, наоборот, взрослый даёт детям задание – убрать лужу воды с подноса с помощью губок.) 

    Игра «Поймай рыбку» (предложить детям сходить на рыбалку и удочкой поймать рыбку. Оборудование: ёмкость с водой, удочки и рыбки.) 

    Игра «Запусти рыбку» предложить детям завести и запустить рыбок в водоём. Оборудование: ёмкость с водой, заводные рыбки. 

    Игра «Сдуй облако» Ловко пену я взбиваю И ей тортик украшаю. Предложить детям поймать на ладошку «облако» и сдуть его. 

    3.Беседы на тему «Вода вокруг нас», “Берегите воду”. «Кому нужна вода», «Твердое - жидкое». 

    4.Художественная литература: К.И.Чуковский «Мойдодыр»

    А.Тараскин, «Сколько знаю я дождей»

    Т.Жиброва«Ручеёк.»

    А.Барто «Мячик.»,«Кораблик.» 

     Л.Тарасенко «Путешествие капельки.»

    А.Тюняев «Какая бывает вода.»

     5.Просмотр мультфильмов: 

    «На воде.» 

     «Берегите воду.»

    «Мойдодыр.»

    6. Рисование :«Тучка с дождиком» 

     7. Аппликация «Рыбки в аквариуме» 

    вторник, 6 мая 2025 г.

                    05.05.2025г. - 07.05.2025г.

                   Тема недели: "День Победы".


    Цели и  задачи: 

      • - развивать у детей патриотические чувства к своей Родине; 
      • - развивать речь, мышление, память детей. 
      •  -    воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал нашу Родину; 
      • - воспитывать чувство гордости и уважения к воинам-защитникам. 





    C:\Users\User\Desktop\s1200.jpg

    М   Мы эту победу-

    Во  Навек не забудем!

    Пу  Пусть мирное солнце

    Си  Сияет всем людям!

    Пу  Пусть счастье и радость

    Ж   Живут на планете!

    Ве  Ведь мир очень нужен –

    И   Взрослым, и детям!

    День Победы – самый любимый, самый главный, самый святой праздник для нашей страны.

    Мы помним, какой ценой был завоеван мир, в котором мы живем, мы благодарны героям-воинам за светлое мирное небо, возможность спокойно растить своих детей.  Эту память мы должны передавать из поколения в поколение. Святая обязанность взрослых –  донести до  детей эти знания,  достучаться до каждого детского сердечка, вложить в него любовь и уважение к  подвигу воинов-героев перед человечеством, к великому празднику  Победы.
           Как же научить наших детей помнить защитников Родины, гордиться стойкостью, мужеством и героизмом советских солдат и офицеров, самоотверженностью и храбростью тружеников тыла – женщин, стариков и детей?
    Как же доступно детям объяснить, что такое День Победы? Почему мы так свято к нему относимся? Почему это радостный праздник со слезами на глазах?

    Ознакомление ребенка с этим праздником нельзя начинать с простых исторических фактов и назидания, что это нужно знать, помнить и ценить.

    Это маленькие дети, их нельзя заставить любить и чувствовать. Тут необходимо выйти на уровень чувств. Ребенку интереснее узнать историю, если она начнется с истории его прабабушек, прадедушек, которые принимали участие в войне или были её свидетелями. Легче воспринимается то, что ближе и роднее. 

     УУважаемые родители!  Рекомендуем Вам:

    • 1.Расскажите ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".
    • 2.Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.
    • 3.Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.
    • Вместе с ребенком :

    -      поздравьте прадедушку и прабабушку;

    -      рассмотрите праздничное украшение города;

    -      понаблюдайте с детьми за праздничным салютом;

    -      посетите парк Победы;

    -      возложите цветы к памятникам воинской славы;

    -      прослушайте в домашних условиях: «День Победы» муз. Трубачёва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

    -     просмотрите м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г.; «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г

    • Помните о том, что Ваш личный пример, Ваше отношение к этому великому событию очень важны для ребёнка!

    hello_html_44dd0d2c.png

                             Пусть будет мир

                           Пусть небо будет голубым,

                           Пусть в небе не клубится дым,

                           Пусть пушки грозные молчат

                           И пулеметы не строчат,

                           Чтоб жили люди, города...

                                                                       Мир нужен на земле всегда!

                                                                       Н. Найденова

    С Днём Победы! Пусть мужество и героизм этого великого праздника никогда и никем не забываются! И пусть весь мир всегда живёт в мире, а о войнах напоминает лишь этот священный праздник!